PLANTANDO SEMENTES DE FEIJÃO

Objetivo: Plantar e acompanhar  o desenvolvimento da semente de feijão. 

Turma: 1º ano 

Professora:Simone

Procedimentos:Num pote de plástico transparente colocamos algodão umedecido com água. Sobre o algodão algumas sementes de feijão .E sobre o pote foi colocado uma pirâmide preta com janelinhas.

Conclusão: A planta   apareceu na janelinha. Os alunos ficaram admirados pois a planta precisa de luz.

GARRAFAS PET VIRAM ENFEITE NATALINO

NAS AULAS DE ARTES A PROFª MARLETE ARENS CONFECCIONOU COM OS ALUNOS UM PINHEIRINHO NATALINO. FORAM UTILIZADOS: UMA GARRAFA DE VIDRO E VÁRIAS  GARRAFAS PET. AS GARRAFAS PET FORAM CORTADAS E COLADAS NO GARRAFA DE VIDRO

NATAL TEMPO DE PERDOAR, COMPARTILHAR, RENASCER.

Os alunos presentearam-se com marcadores de página confeccionados

 por eles nas aulas de português, orientados pela profª Marlete Arens.

 Em cada marcador uma mensagem relacionada ao natal.

ESTÔMATOS DA PLANTA ESPADA DE SÃO JORGE

DISCIPLINA : CIÊNCIAS

PROFESSORA: ILOISE WENDT SCHUH

ANO:7º

OBJETIVO: OBSERVAR OS ESTÔMATOS DA PLANTA ESPADA DE SÃO JORGE E DESENHAR.

MATERIAIS: MICROSCÓPIO, PINÇA, CONTA GOTAS, FOLHA DE OFÍCIO, LÁPIS E BORRACHA.

PROCEDIMENTOS: PRIMEIRO PREPARA-SE A LÂMINA. RETIRA-SE UMA FINA PELÍCULA DA FOLHA COM AUXILIO DA PINÇA E COLOCA-A SOBRE A LÂMINA. PINGUE UMA GOTA DE ÁGUA PARA CONSERVAR O MATERIAL A SER ESTUDADO.COM CUIDADO COLOQUE A LAMÍNULA SOBRE O MATERIAL, DE MODO QUE NÃO HAJA FORMAÇÃO DE BOLHAS DE AR PARA NÃO ATRAPALHAR A VISUALIZAÇÃO. LEVE A LÂMINA AO MICROSCÓPIO E IDENTIFIQUE OS ESTÔMATOS

OBSERVAÇÃO DOS TIPOS DE PLANTA

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORA: ILOISE WENDT SCHUH

ANO: 7º

OBJETIVO: Observar as diferenças entre os tipos de plantas no matinho da escola e depois desenhar.

Material: lupa folha de ofício, lápis e borracha 

CONSTRUINDO UM FILTRO

Os alunos do 6º ano 61 na disciplina de ciências sob orientação da professora Iloise Wendt Schuh  construiram um filtro. Para a confecção do mesmo foram usados os seguintes materiais:   uma garrafa PET , areia fina. areia grossa, brita fina, brita grossa, algodão e  água barrenta.

Os procedimentos para a construção do mesmo foram as seguintes:Cortar uma garrafa PET conforme foto abaixo.Na parte superior coloca-se os materiais. Bem no fundo próximo ao bico coloca-se o algodão, em seguida areia fina, areia grossa, brita fina e brita grossa. Derrame a água barrenta. Você poderá perceber que a água sairá  bem mais limpa. Assim a água é filtrada.

PINTURA EM TELHA

Usando de muita criatividade, a turma da 8ª série 81 realizou a pintura em telha. De um lado da telha, a ideia foi desenho livre e, no outro, usaram as coras quentes. A atividade foi realizada nas aulas de Artes, sob orientação da profª  Marlete Arens

POESIA

Os alunos da 7ª 71, demonstraram sua preocupação em relação à água. Unindo suas ideias, auxiliados pela profª de Português, Martele Arens, produziram a poesia da turma. Demonstraram preocupação na organização das estrofes e rimas.Deixaram um alerta para toda a população.

PINTURA EM GARRAFA

Os alunos da 8ª série, orientados pela profª de Artes, Martele Arens, realizaram a pintura na garrafa. Inspirados nas obras da artista chapecoense " Marlova ', usaram de muita criatividade e transformaram garrafas em arte.

GRUPO SANGUÍNEO ABO E FATOR RH EM HUMANOS

DISCIPLINA DE BIOLOGIA

PROFESSOR : MICHEL EICHELBERGER

SÉRIE: 3ª 311

OBJETIVO: Determinar, experimentalmente, o grupo sanguíneo ABO e o fator Rh humanos (alunos)

MATERIAL: Lâmina, agulhas descartáveis, algodão, descarte para material perfuro-cortante, anticorpo anti-A, anticorpo anti-B, anticorpo anti-D.

PROCEDIMENTO:

• Massagear a ponta dos dedos indicador ou médio e pressioná-lo, a fim de reter o fluxo sanguíneo.
• Esterilizar o dedo com álcool 70%.
• Utilizando uma agulha descartável, coletar uma gota de sangue para cada anticorpo que será utilizado, colocando na lâmina, duas gotinhas para a tipagem de ABO e uma gotinha para determinação do fator Rh.
• Com a agulha homogeneizar o sangue com o anticorpo adicionado.
• Após alguns minutos, verificar se ocorreu aglutinação (formação grumos de hemácias).

CONSTRUÇÃO DE FÓSSEIS

DISCIPLINA DE BIOLOGIA
Professor Michel Eichelberger

3ª Série do Ensino Médio

OBJETIVO: Construir fósseis.

MATERIAL: gesso, bandejas, espátula, bichos de plástico, folhas de plantas, moldes, argila, caixa de papelão.

ESPELHO PLANO

DISCIPLINA DE FÍSICA

PROFESSOR: JOÃO KESSLER

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

OBJETIVO: Observar o número de imagens com a diminuição do ângulo de associação

MATERIAL: Espelhos planos, objetos quaisquer